O compromisso público com a alfabetização foi reforçado nesta quarta (20) com a realização da etapa local da FormAção Municípios, promovida pela Secretaria Estadual de Educação (SEEDUC). A iniciativa, coordenada pela Subsecretaria de Planejamento e Ações Estratégicas (SUBPAE) em parceria com a Coordenação de Relações Municipais e a Superintendência de Planejamento e Integração de Redes, reuniu representantes das secretarias municipais de Educação de toda a região Norte Fluminense. A Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia de Campos dos Goytacazes (Seduct) também esteve presente à atividade de formação, investindo em capacitação contínua. 

O encontro reuniu gestores municipais, diretores escolares e articuladores para apresentar e praticar o uso da Ferramenta de Análise de Resultados – Painel Alfabetiza RJ, que tem como objetivo transformar dados da avaliação diagnóstica em estratégias pedagógicas e políticas públicas locais mais efetivas. Entre as representantes da Seduct presentes à atividade de formação estavam a subsecretária de Ensino de Campos, Célia Maria Ferreira, a diretora pedagógica, Viviane Terra, a articuladora municipal do Compromisso Nacional, Layla Constantino e a coordenadora de Projetos, Neidimar Abreu.  

De acordo com a coordenadora de relações municipais da SEEDUC, Renata Meireles, a ação integra o novo ciclo 2025 do FormAção, concebido como uma jornada itinerante de formação continuada para redes municipais. Além da apresentação do Painel Alfabetiza RJ feita pelo seu criador, Angelo Hootz, coordenador de Ciência de Dados da SEEDUC, os participantes trabalharam com relatórios reais, debateram indicadores prioritários e construíram propostas de intervenção para turmas com maiores fragilidades. 

Renata frisa ainda que o programa priorizou a consolidação do Painel como instrumento de apoio à gestão e à tomada de decisões nas secretarias e nas unidades escolares. “Esse é um encontro de capacitação técnica, para que o Painel Alfabetiza RJ seja utilizado em todo seu potencial. Os participantes têm acesso aos dados de 2023 e 2024 e assim podem, ao mesmo tempo, entender como o Painel funciona e compreender como usar essas informações para alavancar a qualidade da gestão educacional”, declara. 

Com caráter itinerante, o FormAção tem se repetido em diversas regiões do estado, em municípios como Itaguaí, Seropédica, Magé e Tanguá. Nessas cidades, o Painel Alfabetiza RJ vem sendo usado para identificar demandas e promover o alinhamento de estratégias pedagógicas ao calendário letivo e às prioridades locais.

Em Campos, o encontro desta quarta concentrou esforços nos gestores escolares e nos técnicos responsáveis pela alfabetização, com atenção especial à aplicação prática dos dados no cotidiano da escola. A agenda contemplou momentos de formação para leitura de relatórios, exercícios de filtragem por série/turma e orientações para transformar as informações em metas e atividades concretas.

Dados para decisões estratégicas 

O Painel Alfabetiza RJ – tema principal do encontro – é um ambiente analítico que reúne os resultados da Avaliação Diagnóstica aplicada aos anos iniciais. Alimentado por respostas dos estudantes e por metadados da escola e da turma (rede, turno, número de alunos, responsável técnico), o painel organiza informações por ciclo avaliativo e permite visualizar desempenho por descritor: fluência, compreensão, escrita e, quando aplicável, numeracia. A operacionalização técnica costuma ocorrer em plataformas desenvolvidas em parceria com instituições especializadas, integrando dados para consultas em níveis que vão do estado à sala de aula.

Entre suas funcionalidades, o Painel oferece visualizações em níveis distintos, relatórios de competências por descritor, filtros para cruzamentos por série e faixa etária, mapas de aprendizagem e produtos exportáveis (PDFs e planilhas) para uso em reuniões pedagógicas. O acesso é restrito a usuários credenciados – gestores, articuladores e equipes técnicas -, o que reforça a necessidade de formação prática para garantir interpretações corretas e transformá-las em planos de intervenção eficazes.

Por Jorge Rocha / Fotos: Alicio Gomes