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EDUCAÇÃO ILUMINA VIDAS

Desafios do Assistente Social na Educação é tema de palestra na EFEM

Como parte da programação de capacitação para o ano letivo de 2026, a Escola de Formação de Educadores Municipais (EFEM) da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct)  irá promover a palestra “O assistente social na política de Educação:desafios e intervenções”, no dia 4 de março. A palestra, que acontecerá no auditório do Palácio da Cultura, às 9h, será conduzida por Juliana Thimóteo Nazareno Mendes e será focada em desafios práticos, políticas públicas e redes de proteção social, com uma base forte em pesquisa acadêmica e experiência profissional. As inscrições podem ser feitas aqui.

De forma clara e direta, a palestrante irá abordar os princípios e as orientações práticas que guiam o trabalho do assistente social na educação básica pública, unindo teoria, métodos e o compromisso ético da profissão. Para isso, Juliana Thimóteo irá combinar esse quadro conceitual com exemplos concretos para mapear dificuldades do dia a dia.

A palestrante ressalta ainda que irá apontar estratégias de intervenção e articulação intersetorial para fortalecer a garantia de direitos de crianças e adolescentes nas escolas. “Consideramos que o assistente social é um profissional fundamental no campo educacional, na medida em que ao lado dos demais atores, tem  muito a contribuir para a qualidade do sistema de ensino e para o processo de formação dos estudantes”, declara Juliana. 

A atividade integra o programa Conexão de Olhares, que tem como objetivo criar um espaço de formação e troca, fornecendo qualificação contínua. O público esperado para esta palestra inclui assistentes sociais da rede municipal, gestores, coordenações pedagógicas e educadores interessados em práticas de inclusão, permanência e sucesso escolar.

Juliana Thimóteo Nazareno Mendes é professora do Departamento de Serviço Social e do Programa de Estudos Pós Graduados em Política Social da Universidade Federal Fluminense. Possui mestrado em Serviço Social pela Universidade Federal de Juiz de Fora e doutorado em Geografia pela UFF, trajetória que articula fundamentos do Serviço Social e análise das dinâmicas territoriais.

Integra o Núcleo de Pesquisa sobre Infâncias, Juventudes e Políticas Públicas (NIJUP) e compõe a comissão ampliada do Grupo Temático de Pesquisa Serviço Social, Geração e Classes Sociais da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS). Sua produção acadêmica dedica se ao estudo da proteção social de crianças e adolescentes, com ênfase na análise e no aprimoramento de políticas públicas voltadas à garantia de direitos.

Por Jorge Rocha / Foto: Divulgação

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