Com o objetivo de transformar a realidade das crianças e jovens da rede municipal de ensino, a Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct), em parceria com o Programa Na Ponta do Lápis, do Ministério da Educação, promoveu uma programação intensa e diversificada ao longo da 13ª Semana Nacional de Educação Financeira. As ações mobilizaram estudantes, gestores, professores e famílias em torno de uma meta comum: a formação de cidadãos mais conscientes, autônomos e preparados para o futuro.
Acreditando que a educação financeira vai muito além de aprender a poupar, as escolas municipais transformaram o aprendizado em uma experiência prática, lúdica e integrada ao cotidiano dos alunos. Diversas atividades movimentaram a rede municipal de ensino, garantindo o aprendizado da modalidade de forma prática e realista, entre os dias 18 e 24 de maio.
Alunos do Ciep Professora Carmem Carneiro, por exemplo, fizeram a Mesa da Conscientização; a Escola Prisco de Almeida montou um cinema com pipoca, papelaria, mercadinho, banco e teatro, envolvendo a comunidade escolar; e a Escola Olga Linhares promoveu uma culminância com palestra da doutora Vanusa Ney, economista e professora da Universidade Federal Fluminense (UFF), além de outras atividades; e a Escola Francisco Ribeiro de Siqueira realizou o Jogo da Mercearia com a Caixa Monetária.
Stephany de Souza Tinoco, professora na E.M. Olga Linhares Corrêa, falou sobre a inciativa. “O nosso projeto “Meu dinheiro, minhas escolhas” foi pensado para desenvolver uma consciência financeira em nossos alunos preparando-os para o futuro. Afinal, falar sobre dinheiro, consumo consciente e letramento financeiro é, acima de tudo, um ato de emancipação e cidadania. Esse trabalho só foi possível graças a participação da doutora Vanusa Ney, que com uma postura leve e sensível, se conectou à realidade dos alunos, aproximando a economia do nosso cotidiano e mostrando através da sua própria história que a educação aliada a economia podem ser ferramentas de transformação social poderosas. Hoje vimos, mais uma vez, a escola cumprindo seu propósito: o papel de educar para a vida!”, destacou.
As atividades foram apoiadas pelo Departamento Pedagógico da Seduct. Segundo a gerente do Ensino Fundamental da Seduct, Jossana Bartolazzi, articuladora do Programa Na Ponta do Lápis em Campos, a programação incluiu, ainda, formação de educadores na Escola de Formação dos Educadores Municipais (EFEM), com o tema “Finanças Pessoais e Educação Financeira”.
“O encontro trouxe reflexões essenciais sobre o equilíbrio financeiro individual e ofereceu ferramentas para que esses profissionais atuem como multiplicadores, inserindo a temática de forma transversal e prática no dia a dia pedagógico das escolas”, disse Jossana.
Através da arte e do encantamento, algumas unidades promoveram um teatro pedagógico, falando sobre diferença entre necessidades e desejos, ensinando os alunos, de forma leve, a importância do consumo consciente desde a infância. Os jogos interativos e a gamificação também estavam presentes. Com o uso de desafios práticos, os estudantes participaram de dinâmicas que simularam situações-problema do dia a dia, estimulando o raciocínio lógico e a tomada de decisões responsáveis sobre o uso do dinheiro.
Parceria
Também foram realizadas palestras e ações em parceria com o SICOOB, com dinâmicas focadas nos pilares do cooperativismo financeiro. A parceria levou para a comunidade escolar conceitos sobre planejamento de futuro, poupança programada e a importância do esforço coletivo para o desenvolvimento local. Alguns grupos de alunos tiveram a oportunidade de visitar a sede do SICOOB, conhecendo de perto a rotina de uma instituição financeira e vivenciando, na prática, os conceitos de esforço coletivo e desenvolvimento local.
“A educação financeira na Educação Básica é uma competência essencial para o desenvolvimento integral. Ao conectarmos a teoria com a prática, damos aos nossos alunos a autonomia necessária para fazerem escolhas conscientes”, finalizou Jossana.
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Por Kamilla Uhl – Fotos: Seduct / Divulgação