Os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) ganharam contornos mais próximos da realidade das escolas municipais durante a palestra “Caminhos para os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável na Educação Básica”, realizada na quarta (29), no Palácio da Cultura. A atividade integrou a programação de julho da Escola de Formação de Educadores Municipais (EFEM) e foi conduzida por Guilherme Vasconcelos Pereira, gerente de Programas e Projetos Escolares da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct). O encontro reuniu profissionais da rede municipal para discutir como os ODS podem ser incorporados ao cotidiano escolar de forma prática e contextualizada.
Ao longo da formação, os participantes analisaram a trajetória histórica das discussões sobre desenvolvimento, desde as bases do pensamento desenvolvimentista até a formulação dos ODS e os desafios contemporâneos para sua implementação. A proposta foi ampliar a compreensão sobre os objetivos globais e refletir sobre estratégias possíveis no âmbito municipal, considerando indicadores sociais, econômicos e ambientais presentes em Campos dos Goytacazes.
Segundo Guilherme, o debate buscou superar a visão restrita que associa sustentabilidade apenas à preservação da natureza. “A formação apresentou a abrangência temática dos ODS, não só restrita à natureza enquanto paisagem intocada pela atividade humana ou aos efeitos da ação humana sobre ela. Foi possível debater como a estrutura urbana, o emprego e a alimentação, que fazem parte do nosso cotidiano, podem e devem ser trabalhados na escola”, afirmou.
O palestrante destacou ainda que a aproximação entre os ODS e a realidade local é fundamental para tornar o tema significativo para estudantes e educadores. “A inserção dos jovens no mercado de trabalho é um dos indicadores econômicos dos ODS. A escola pode aprofundar esse tema quando compreende o contexto em que os alunos vivem. A ideia é estimular um debate menos abstrato e mais conectado às experiências de cada comunidade”, explicou.
A iniciativa reforça o papel da formação continuada na qualificação das práticas pedagógicas da rede municipal. Ao relacionar metas globais com questões presentes no cotidiano da cidade, a EFEM busca ampliar a capacidade dos profissionais da educação de desenvolver projetos e atividades que contribuam para a formação cidadã dos estudantes e para a compreensão dos desafios sociais do município.
Por Jorge Rocha / Fotos: Carlos Grevi