Alunos da rede municipal foram homenageados na terça (07), no auditório da Prefeitura de Campos, durante a cerimônia de premiação do Prêmio MPT na Escola 2026. Promovido pela Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct), o evento reconheceu os melhores trabalhos produzidos por estudantes nas categorias desenho, poesia, conto e música, desenvolvidos ao longo do ano letivo com foco na conscientização sobre os direitos de crianças e adolescentes e no combate ao trabalho infantil. Os primeiros colocados de cada categoria representarão o município na etapa estadual da premiação.
A secretária de Ensino, Célia Maria Ferreira, destacou que a iniciativa fortalece o papel da escola na formação integral dos estudantes. Segundo ela, a parceria com o Ministério Público do Trabalho contribui para ampliar oportunidades de aprendizagem e participação. “A escola é um espaço de formação, mas também de protagonismo. O projeto incentiva o desenvolvimento de habilidades sociais, culturais e acadêmicas, além de fortalecer a identidade dos alunos e da comunidade escolar”, afirmou. A diretora pedagógica da Seduct, Viviane Terra, ressaltou que a premiação representa o resultado de um trabalho construído ao longo dos anos. “Ver este auditório repleto de estudantes, familiares e educadores demonstra o engajamento da nossa rede e o quanto as escolas abraçam os projetos desenvolvidos em parceria com diferentes instituições da sociedade”, disse.
Na categoria desenho, entre os estudantes do Grupo 1, destinado ao 4º e 5º anos, o primeiro lugar ficou com Aysha Rebecka Maria dos Santos, da Escola Municipal Branca Peçanha. Arthur Araújo Monção Soares e Samara Laurindo Sabino, também da mesma unidade, conquistaram a segunda e a terceira colocação. Aysha contou que procurou retratar, por meio da arte, a importância de garantir proteção e oportunidades para todas as crianças. “Fiquei muito feliz com o resultado. Aprendi que toda criança tem direito de estudar, brincar e sonhar com o futuro”, afirmou. No Grupo 2, formado por estudantes do 8º e 9º anos, Pedro Lucas de Azeredo Alves, da Escola Municipal Lulo Ferreira de Araújo, ficou em primeiro lugar. Júlia P. Ramos e Tainara Pereira dos Santos, ambas da Escola Municipal Santa Terezinha, conquistaram o segundo e o terceiro lugares, respectivamente.
Na categoria poesia, destinada ao Grupo 1, Rebeca Vitória Machado Nunes, da Escola Municipal Lídia Leitão de Albernaz, conquistou a primeira colocação. Agatha Nogueira da Silva de Lima, da Escola Municipal Professor Wilmar Cava Barros, ficou em segundo lugar, seguida por Maria Ágatha Castilho Bernal de Almeida, da Escola Municipal Santa Maria. Rebeca destacou que a produção do texto permitiu refletir sobre a realidade de muitas crianças. “Escrever sobre esse tema me fez entender melhor a importância de proteger a infância. Estou muito orgulhosa de representar minha escola na próxima etapa”, declarou. No Grupo 2 não houve classificação, uma vez que os trabalhos inscritos não atenderam aos critérios temáticos estabelecidos pelo regulamento.
Na categoria conto, voltada para estudantes do Grupo 1, Miguel Ribeiro Monteiro, da Escola Municipal Branca Peçanha, conquistou o primeiro lugar, seguido por Ana Júlia Oliveira, também da mesma escola. Miguel contou que a experiência foi marcante por permitir transformar em uma história os conhecimentos adquiridos durante o projeto. “Quis mostrar como a educação pode mudar a vida das pessoas e ajudar a construir um futuro melhor para as crianças”, disse. Já na categoria música, Esther Vitória Andrade Batista, da Escola Municipal Leopoldino Maria, conquistou a primeira colocação entre os estudantes do Grupo 1. Mesmo não podendo comparecer à cerimônia, a estudante teve seu trabalho reconhecido pela comissão avaliadora.
A Escola Municipal Branca Peçanha foi a unidade com o maior número de estudantes premiados nesta edição, somando cinco reconhecimentos. A diretora Cristinéia Maciel atribuiu o resultado ao envolvimento dos alunos e da equipe escolar com a proposta do projeto. “Nossos estudantes participam com entusiasmo e se reconhecem como protagonistas das ações desenvolvidas. Ter cinco alunos premiados é motivo de muita alegria e demonstra que eles podem alcançar objetivos cada vez maiores. Agora, dois deles seguirão para a etapa estadual representando nossa escola e o município”, destacou.
A coordenadora municipal do projeto, Júlia Fonseca, lembrou que a premiação representa a conclusão de um processo iniciado ainda no começo do ano, com mobilização das escolas, formação para gestores e professores e atividades pedagógicas voltadas para a temática dos direitos da infância. “O projeto promove reflexões importantes sobre o combate ao trabalho infantil, a proteção de crianças e adolescentes e o papel da educação na formação cidadã. Esta cerimônia reconhece o empenho coletivo de estudantes, educadores e unidades escolares comprometidos com essa causa”, afirmou.
O Prêmio MPT na Escola é uma iniciativa do Ministério Público do Trabalho (MPT) desenvolvida em parceria com redes públicas de ensino de todo o país. Em Campos dos Goytacazes, a ação é coordenada pela Seduct e envolve estudantes do Ensino Fundamental em atividades que estimulam a reflexão sobre direitos humanos, cidadania e enfrentamento ao trabalho infantil. Ao longo do ano, os alunos participam de debates, pesquisas e produções artísticas que transformam o aprendizado em experiências práticas e significativas.
O concurso seleciona os melhores trabalhos produzidos nas categorias desenho, poesia, conto e música. Além de reconhecer o talento dos estudantes, a iniciativa fortalece o protagonismo juvenil e amplia a discussão sobre a proteção integral de crianças e adolescentes. Os vencedores da fase municipal seguem para a etapa estadual, levando o nome de Campos dos Goytacazes e contribuindo para disseminar uma cultura de valorização da infância e da educação.
Por Jorge Rocha / Fotos: Alicio Gomes