A coordenação do programa Bolsa Família na Educação da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct) promoveu reunião com pais de alunos das creches municipais Martin Luther King e Rita Chardelli, nesta segunda (06). O objetivo destes encontros é informar sobre a importância da frequência escolar como condicionalidade do Programa Bolsa Família e as necessidades específicas do público da Primeira Infância. A iniciativa busca ampliar o diálogo com as famílias e reforçar o papel da escola no desenvolvimento integral das crianças atendidas pela rede municipal.
Segundo a coordenadora do Programa Bolsa Família na Educação, Josilda Trajano Teixeira, a participação das famílias é fundamental para o sucesso do acompanhamento realizado pelas escolas. “Quando a criança frequenta regularmente a creche, ela tem acesso a oportunidades importantes para o seu desenvolvimento, enquanto a escola consegue acompanhar mais de perto suas necessidades. Nosso trabalho é fortalecer essa parceria com as famílias para que possamos garantir não apenas o cumprimento de uma condicionalidade, mas principalmente o direito de cada criança à educação e ao cuidado integral”, afirmou.
Durante a reunião, a coordenação destacou que o acompanhamento da frequência escolar representa mais do que o cumprimento de uma exigência vinculada ao programa social. A presença regular das crianças na creche contribui para a construção de vínculos, o desenvolvimento da autonomia e a participação contínua em atividades que favorecem a aprendizagem desde os primeiros anos de vida. Também foi reforçado que a escola é um espaço essencial para a garantia de direitos e para a promoção do desenvolvimento infantil.
Outro tema abordado foi a importância da frequência escolar como instrumento de acompanhamento e proteção. A equipe explicou que ausências recorrentes podem indicar situações que exigem atenção, como problemas de saúde, dificuldades familiares ou obstáculos de acesso a serviços públicos. Nesse contexto, o monitoramento permite que a escola e a rede de atendimento atuem de forma preventiva, identificando necessidades e encaminhando soluções antes que elas impactem o desenvolvimento das crianças.
As famílias também receberam orientações sobre as características próprias da Primeira Infância, fase considerada “decisiva para o crescimento físico, emocional, social e cognitivo”, conforme aponta Josilda. Foram discutidos aspectos relacionados ao processo de adaptação à rotina escolar e às diferentes situações que podem interferir na frequência, como consultas médicas, condições de saúde e mudanças na dinâmica familiar. A coordenação ressaltou a importância de manter a unidade escolar informada sempre que houver necessidade de ausência da criança.
O encontro também esclareceu dúvidas sobre os procedimentos de registro e acompanhamento da frequência escolar, além de orientar os responsáveis sobre a importância da atualização cadastral e da comunicação constante com a escola. A ação reforça o compromisso da Seduct com a promoção dos direitos da infância e com o fortalecimento da articulação entre educação, assistência social, saúde e famílias, contribuindo para que as crianças tenham acesso a um ambiente favorável ao seu desenvolvimento e à sua permanência na escola.
Por Jorge Rocha / Foto: Divulgação